Tandalla Yanez, W. S., & Tandalla Yanez, F. M. (2023). MICROSOFT TEAMS COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA: CASO DE ESTUDIO OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. Investigación Y Desarrollo, 17(1), 61–73. https://doi.org/10.31243/id.v17.2023.1933