TANDALLA YANEZ, Wellington Saul; TANDALLA YANEZ, Freddy Marcelo. MICROSOFT TEAMS COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA: CASO DE ESTUDIO OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. Investigación y Desarrollo, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 61–73, 2023. DOI: 10.31243/id.v17.2023.1933. Disponível em: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/dide/article/view/1933. Acesso em: 22 nov. 2024.