Villacís Villacís, Wilma Guadalupe, y Cynthia Soledad Hidalgo Camacho. «PLANNING LESSONS FOR CRITICAL THINKING: A WAY TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM». Investigación Y Desarrollo, vol. 11, n.º 1, julio de 2019, pp. 49-57, doi:10.31243/id.v11.2016.642.