LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EVALUANDO INDICADORES Y ESTÁNDARES DE EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DOI:
https://doi.org/10.31243/ei.uta.vi.3158.2024Palabras clave:
educación, excelencia, estándares educativos, investigación educativa.Resumen
Introducción: La educación universitaria es un pilar fundamental en el desarrollo de sociedades, proporcionando a los individuos las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo, los indicadores y estándares de excelencia se han convertido en un componente esencial para medir el impacto y la relevancia de los estudios realizados en la investigación educativa. Objetivo: Analizar los referentes teóricos de las técnicas de evaluación basadas en indicadores y estándares de excelencia en la investigación educativa, así como las problemáticas asociadas y las tendencias actuales estableciendo estrategia didáctica para evaluar. Métodos: Se empleó un estudio cualitativo que compiló indagaciones preliminares subyacentes de repositorios como Scielo, Scopus, Redalyc, Dialnet y Google académico a fin de contrastar las diversas teorías mediante una triangulación metodológica y teórica. Resultados: Al analizar la Educación Universitaria en los procesos de evaluación se evidenció la falta de uniformidad en la aplicación de indicadores y estándares de excelencia y se destacó la necesidad urgente de establecer directrices claras y flexibles, la tendencia hacia métricas cuantitativas también resaltó la necesidad de equilibrar la evaluación, integrando métricas alternativas que capturen el impacto real se fundamentó en una estrategia didáctica. Discusión: Se proponen estrategias para fortalecer las habilidades de los investigadores y promover la colaboración interdisciplinaria, es esencial la difusión efectiva de los resultados y la evaluación continua para garantizar la calidad y relevancia de la investigación educativa. Conclusiones: La determinación de indicadores y estándares de excelencia en investigación educativa universitaria revela su complejidad y diversidad, la estrategia para desarrollar estos indicadores deben enfocarse en cultivar una cultura de investigación sólida
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