Impacto de las herramientas tecnológicas en la atención de enfermería para la prevención de complicaciones en pacientes con enfermedades agudas y crónicas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31243/mdc.uta.v10i3.3266.2026

Palabras clave:

Tecnologías, enfermería, telemedicina, enfermedades crónico-agudas

Resumen

En los últimos años, el uso cada vez más visible de las nuevas tecnologías ha afectado especialmente al sector sanitario, siendo así de que estas pueden ser de gran contribución a aquellos pacientes con enfermedades agudas y crónicas. El objetivo de este trabajo es comprender las nuevas herramientas tecnológicas utilizadas para la atención en hospitales y entornos de atención primaria para valorar sus resultados de salud. Para lo cual se utilizó una revisión bibliográfica de la literatura de carácter descriptivo, siguiente el protocolo de diagramas de flujo del informe PRISMA, mediante búsqueda de artículos originales en bases de datos de ciencias de la salud, como PubMed, Elsevier, Scielo, Dialnet y Google Académico. Las palabras claves utilizadas fueron “Tecnologías”, “enfermería”, “telemedicina” y “enfermedades crónico-agudas”, combinadas con operadores booleanos “y”, “o”, “and” y “or”. Se identificaron 40 artículos y, luego de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 20 estudios para el análisis. Se concluye que el uso de nuevas tecnologías para el sector salud se considera actualmente un logro significativo en la atención de enfermería tanto para mejorar la calidad de vida de los pacientes como para mejorar la práctica clínica y la formación de los profesionales de la salud. Si se continúa investigando y promoviendo el uso de redes y herramientas de comunicación de información remota, las tecnologías de la información y la comunicación pueden provocar cambios importantes en el área de salud. Para ello, es necesario sensibilizar a los profesionales sobre la importancia de la investigación en este campo, debido a que, a pesar de su creciente uso, las bibliografías son escasas.

Biografía del autor/a

  • Dra. Verónica P. Gavilanes Fray, PhD, Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES

    Soy la Lic. Esp. Verónica del Pilar Gavilanes Fray PhD. con C.C.1803131620 mis estudios los realicé en la Universidad Técnica de Ambato con el Título de Licenciada en Enfermería, además en la Universidad Regional Autónoma de los Andes adquirí el título de Diploma Superior en Administración de los Servicios de Salud y Especialista en Administración y Organización de Hospitales, Doctora en Ciencias de la Salud y con un Posdoctorado en Metodología de la Investigación y producción científica con amplia experiencia como Docente en el área de enfermería en las asignaturas de Gestión de servicios de enfermería y de salud, Servicio médico quirúrgico I, Atención de enfermería médico quirúrgico I y Atención de enfermería médico quirúrgico II, Fundamentación de la Atención de enfermería I y Fundamentación de la Atención de enfermería II, Bases teóricas de enfermería y epistemología del cuidado, enfermería comunitaria, Enfermería básica, Técnico Docente en Enfermería clínica del adulto y adulto mayor realizadas en los simuladores en el laboratorio de simulación, planificación de silabo, plan analítico, talleres, formatos de evaluación, planificación de tutorías de curso y tutorías académicas seguimiento al estudiantes,  horas de gestión a cargo del Internado Rotativo, en algunas ocasiones estaba encargada de la Coordinación de la Carrera de Enfermería, Coordinadora de los Proyectos de Vinculación, también se participó en los proyectos como Fase I, Fase II, Fase III en la prevención de drogas en los diferentes instituciones educativas de Ambato con estudiantes de 12 a 18 años de edad, en la Intervención de Enfermería en el Adulto Mayor en el Hogar de Ancianos Sagrado Corazón de Jesús y la Vida es Bella, y en la Intervención de Enfermería en Cuidados del Adulto Mayor del Centro Integral del Adulto Mayor del Municipio de Ambato, participe también en la evaluación de la acreditación de la carrera de enfermería y de medicina, también se realizó el levantamiento de la información para la evaluación se ha realizado varios artículos en base a salud y enfermería, además libros y capítulos de libros, capacitaciones actuales en salud y docencia también se tiene ponencias con diferentes temas que ayuda a la preparación y actualización en los conocimientos, se tienen experiencia de la plataforma Moodle para las actividades asincrónicas y sincrónicas, además experiencia en proyecto CEDIA con telemedicina, Facilitadora en mediadores para prevención de nacimientos con deficiencias en el programa Prenatal, Área de salud Nro. 7 Quero – Cevallos trabajé como profesional I Enfermera preparación del paciente, administración de vacunas y estuve a cargo de la farmacia, en el Área de Salud Pelileo y en el Área de Salud Nro 3 como Enfermera comunitaria campañas de vacunación, visitas domiciliarias, charlas educativas a instituciones educativas y en el Hospital Julio Enrique Paredes SOLCA Tungurahua como enfermera de cuidado directo en el área de hospitalización, asistente en la realización de exámenes de endoscopia alta y baja, preparación de quimio terapia, además estuve encargada de las áreas de Hospitalización, quirófano. Capacitación constante para la actualización de conocimientos en diferentes cursos académicos y de salud. Actualmente soy docente investigadora de la Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES.

  • Mg. Andrea E. Villarroel Quispe, Instituto Tecnológico Superior España

    Profesional en el área de Terapia Física, con formación especializada en fisioterapia respiratoria y cardiaca, orientada a la evaluación e intervención fisioterapéutica en pacientes con enfermedades respiratorias y cardiovasculares. Cuenta con preparación académica en fisioterapia aplicada a medicina crítica y cuidado intensivo en población adulta, pediátrica y neonatal, contribuyendo al manejo integral de pacientes en contextos clínicos complejos. Se desempeña como fisioterapeuta y docente universitaria, participando activamente en la formación académica de estudiantes de pregrado y posgrado en el área de Terapia Física y Fisioterapia. Posee experiencia en rehabilitación cardiorrespiratoria, atención en unidades de cuidados intensivos y evaluación funcional en pacientes con patologías crónicas. Ha desarrollado competencias en planificación académica, diseño curricular, tutoría estudiantil y elaboración de material didáctico orientado al aprendizaje significativo. Su interés investigativo se centra en áreas como fisioterapia respiratoria, rehabilitación cardiaca, evaluación funcional en adultos mayores y calidad de vida en pacientes con enfermedades crónicas. Ha participado en la elaboración de proyectos de investigación, publicaciones científicas en revistas indexadas y capítulos de libros especializados en fisioterapia aplicada. Además, ha contribuido como miembro de tribunales evaluadores de trabajos académicos y como instructora en cursos y talleres de actualización profesional. Se caracteriza por su capacidad para integrar la práctica clínica con la docencia y la investigación, promoviendo el uso de la evidencia científica como base de la intervención fisioterapéutica y del proceso educativo. Mantiene un compromiso constante con la mejora continua de la calidad de vida de los pacientes y con la formación integral de futuros profesionales en salud.

  • Mg. Pedro F. Caicedo Cobo, Instituto Tecnológico Superior España

    Profesional de la rehabilitación física y la docencia universitaria, especializado en el ámbito traumatológico y deportivo, que integra conocimientos clínicos con evidencia científica actualizada para la formación de estudiantes de nivel superior. Cuenta con experiencia en planificación académica, evaluación funcional y diseño de protocolos de tratamiento, destacándose por su enfoque pedagógico claro, estructurado y orientado a la práctica. Además, desarrolla material educativo de excelencia y muestra interés en áreas como fisiología del ejercicio, rehabilitación deportiva y tecnologías aplicadas al rendimiento, combinando práctica clínica, pensamiento crítico e innovación educativa.

  • Mg. Vladimir S. Brito Sarabia, Instituto Tecnológico Superior España

    Profesional en el ámbito de la rehabilitación física y la enseñanza universitaria, destacándose por su compromiso con la formación integral de estudiantes de educación superior. Su labor integra de manera efectiva conocimientos clínicos, pedagógicos y evidencia científica actualizada. Cuentan con experiencia tanto en la práctica clínica como en el ámbito académico, incluyendo la planificación educativa, la evaluación funcional y el desarrollo de programas de intervención fisioterapéutica en diversas áreas de la rehabilitación. Se caracterizan por aplicar un enfoque didáctico organizado, claro y orientado a la aplicación práctica. Además, participan activamente en la creación de material académico de alta calidad y muestran un marcado interés por la investigación, la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la actualización continua en las ciencias de la rehabilitación física.

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Publicado

2026-07-15

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2026): Julio - Revista Universitaria con proyección científica, académica y social

Sección

Artículo de Revisión

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Derechos de autor 2026 Dra. Verónica P. Gavilanes Fray, PhD, Mg. Andrea E. Villarroel Quispe, Mg. Pedro F. Caicedo Cobo, Mg. Vladimir S. Brito Sarabia

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Cómo citar

Gavilanes Fray, V. D. P., Villarroel Quispe, A. E., Caicedo Cobo, P. F. ., & Brito Sarabia , V. S. . . . . . (2026). Impacto de las herramientas tecnológicas en la atención de enfermería para la prevención de complicaciones en pacientes con enfermedades agudas y crónicas. Mediciencias UTA, 10(3), 12-22. https://doi.org/10.31243/mdc.uta.v10i3.3266.2026

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