Participación en el desarrollo local de los habitantes de las comunidades Saparas, ubicados en la cuenca alta del río Conambo

Resumen

La actual Carta Magna de Ecuador garantiza los derechos y el desarrollo de las comunidades indígenas en igualdad, en este sentido se presenta la investigación: Participación en el desarrollo local de los habitantes de las comunidades Saparas, ubicados en la cuenca alta del río Conambo, estudio que intenta explicar la participación de la población en los proyectos de desarrollo local existentes en la zona de estudio. La investigación fue documental, descriptiva y exploratoria, de enfoque mixto; en lo cuantitativo la técnica se relaciona con encuestas aplicadas a los jefes de familia, y en lo cualitativo se diseñaron entrevistas estructuradas dirigidas a dirigentes de las comunidades. Entre los resultados más relevantes en lo social se evidencia la inexistencia de centros de salud, tanto la educación primaria como secundaria es unidocente. En el desarrollo local existe participación de la comunidad pese a la desconformidad de una pequeña porción de la muestra que confunde el desarrollo únicamente con ingresos. Se concluye que es necesario la asignación de recursos económicos estatales que garanticen el buen vivir de la comunidad; también se requiere de nuevos proyectos que integren y empoderen a la mujer; y que la comunidad no dependa en su desarrollo de agentes externos.


Palabras clave: Comunidades indígenas, desarrollo local, buen vivir, socioeconómico.


URL: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/bcoyu/article/view/1066


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Publicado
mar 31, 2021
Como citar este artículo
PESANTEZ CEDEÑO, Zoila; CRIOLLO BEDOYA, Meyer. Participación en el desarrollo local de los habitantes de las comunidades Saparas, ubicados en la cuenca alta del río Conambo. Bolentín de Coyuntura, [S.l.], n. 28, p. 22-31, mar. 2021. ISSN 2600-5727. Disponible en: <https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/bcoyu/article/view/1066>. Fecha de acceso: 31 jul. 2021
Sección
Artículos de investigación científica