BÚSQUEDA DE LA AUTONOMÍA DE ENFERMERÍA DESDE LA MIRADA DE VIRGINIA HENDERSON.

Contenido principal del artículo

Rosa Pastuña Doicela
http://orcid.org/0000-0003-2008-7855
Patricia Jara Concha
http://orcid.org/0000-0003-2008-7855

Resumen

La disciplina Enfermería ha experimentado importantes transformaciones ideológicas y científicas, a través de aporte de numerosas e ilustres teóricas con sus filosofías y modelos, las mismas que han otorgado un sustento al quehacer profesional y a la vez han propiciado el ejercicio de la autonomía de enfermería, mediante la construcción de una base sólida de conocimientos por medio de la investigación científica que guíe la práctica y permita la excelencia en el cuidado. Virginia Henderson construyó un modelo de ejercicio profesional autónomo que al mismo tiempo se dirige a la obtención de independencia para el cuidado de la salud de las personas y familias, que se extrapolan a la situación actual de la enfermería que a pesar de los esfuerzos para conseguir una práctica autónoma e independiente aún sigue dependiendo de contextos históricos, políticos y sociales, los cuales han ocasionado barreras que limitan el desarrollo profesional.


La enfermería ha tenido una trayectoria histórica que evidencia grandes esfuerzos en la construcción de una profesión autónoma e independiente, actualmente aún es desafiada en la aplicación de un marco teórico que guíe su práctica, en la expansión la producción científica de enfermería y la aplicación de juicios clínicos a través de la investigación científica.


Palabras Clave: Autonomía profesional; autodeterminación, enfermería, Educación en Enfermería.


ABSTRACT


The nursing discipline has undergone important ideological and scientific transformations, through the contribution of numbers and illustrious theorists with their philosophies and models, who have supported the professional work and at the same time have promoted the exercise of the autonomy of nursing, through the building a solid base of knowledge in care through scientific research that guides practice and enables excellence in. Virginia Henderson built an autonomous professional practice model that at the same time seeks to obtain independence for the health care of individuals and families, which are extrapolated to the current situation of nursing that, despite efforts to achieve a autonomous and independent practice still dependent on historical contexts,


Nursing has had a historical trajectory that shows great efforts in the construction of an autonomous and independent profession, at present it is still challenged in the application of a theoretical framework that guides its practice, in the expansion of the scientific production of nursing and the application of clinical trials. through scientific research.


 Keywords: Professional autonomy; self-determination, nursing, Nursing Education.


 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Pastuña Doicela, R., & Jara Concha, P. (2020). BÚSQUEDA DE LA AUTONOMÍA DE ENFERMERÍA DESDE LA MIRADA DE VIRGINIA HENDERSON. Enfermería Investiga, 5(4), 40–44. https://doi.org/10.31243/ei.uta.v5i4.975.2020
Sección
Articulo de revisión

Citas

1. Mesquita Melo E, Lopes MV de O, Carvalho Fernandes AF, Teixeira Lima FE, Barbosa IV. Teorías de enfermería: importancia de la correcta aplicación de los conceptos. Enferm Glob. octubre de 2009;(17):1-9.

2. Naranjo Hernández Y, Jiménez Machado N, González Meneses L. Análisis de algunas teorías de Enfermería y su vigencia de aplicación en Cuba. Rev Arch Méd Camagüey. abril de 2018;22(2):231-43.

3. Hernando A. La gestión del cuidado. Rev Enferm CyL.2015;7(2):61-8.

4. Guevara B, Evies A, Rengifo J, Salas B, Manrique D, Palacio C. El cuidado de enfermería: una visión integradora en tiempos de crisis. Enferm Glob. 1 de enero de 2014;13(1):318-35.

5. Bellido Vallejo JC, Lendínez Cobo JF, Colegio Oficial de Enfermería de Jaén. Proceso enfermero desde el modelo de cuidados de Virginia Henderson y los Lenguajes NNN [Internet]. Jaén: Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Jaén; 2012. Disponible en: http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0714.pdf

6. Bertha J-CA, Teresa S-DM, Teresa S-E. Algunas reflexiones sobre la filosofía de Virginia Henderson. Rev Enferm IMSS 2004; 12 (2): 61-63

7. Huitzi-Egilegor JX, Elorza-Puyadena MI, Urkia-Etxabe JM, Asurabarrena-Iraola C. Implementation of the nursing process in a health area: models and assessment structures used. Rev Lat Am Enfermagem. octubre de 2014;22(5):772-777.

8. Ahtisham Y, Jacoline S. Integrating Nursing Theory and Process into Practice; Virginia’s Henderson Need Theory. International Journal of Caring Sciences. 2015;8(2):443-450

9. Galvis López MA. Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica. Rev Cuid. 17 de julio de 2015;6(2):1108.

10. Alligood MR. Modelos y teorías en enfermería [Internet]. octava edición. España: Elsevier España; 2015:746. Disponible en: file:///C:/Users/rous8/OneDrive/DOCTORADO%20DE%20ENFERMERÍA/SEGUNDO%20SEMESTRE%20DOCTORADO/EPISTEMOLOGÍA/Modelos_y_Teorias_en_enfermeria_8ed_medilibros.com.pdf

11. Real Academia de la Lengua Española, Asociacion de Academias de la Lengua Española. Diccionario de la lengua española - Edición del Tricentenario [Internet]. Diccionario de la lengua española - Edición del Tricentenario. 2019 [citado 29 de julio de 2018]. Disponible en: http://dle.rae.es/?id=4TsdiBo

12. Triviño-Vargas P, Barría RM. Nivel de autonomía de enfermeras en la práctica pediátrica. Una experiencia chilena. Enferm Univ. octubre de 2016;13(4):216-25.

13. Guerrero-Núñez S, Cid-Henríquez P. Una reflexión sobre la autonomía y el liderazgo en Enfermería. Aquichan. 1 de mayo de 2015;15(1):129-40.

14. Dos Santos ÉI, Gomes AMT, Marques SC, Ramos R de S, da Silva ACSS, de Oliveira FT. Comparative study of representations of professional autonomy produced by first and last-period undergraduate nursing students 1. Rev Lat Am Enfermagem. 2017; 25: e2927. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5614237/

15. Avilés Reinoso LA, Soto Núñez C. Modelos de Enfermería en Unidades de Paciente Crítico: un paso hacia el cuidado avanzado. Enferm Glob. 2014;13(2):323-9.

16. Luengo Martínez C, Paravic Klijn T. Autonomía Profesional: factor clave para el ejercicio de la Enfermería Basada en la Evidencia. Index Enferm. junio de 2016;25(1-2):42-6.

17. Hine-Sanabria A, Mendoza-Monsalve A, Rojas LZ, Roa-Díaz ZM. Conocimiento e investigación sobre la autonomía profesional en enfermería. Revisión narrativa. Enferm Univ [Internet]. 10 de agosto de 2018 [citado 24 de marzo de 2020];15(2). Disponible en: http://revista-enfermeria.unam.mx:80/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/501

18. Burgos Moreno M, Paravic Klijn T. Enfermería como profesión. Rev Cuba Enferm. junio de 2009;25(1-2):0-0.

19. Elizondo R, Alberto N, Zavala Q, Olga M, Sanhueza Alvarado O, Suazo V, et al. El paradigma emancipatorio y su influencia sobre el desarrollo del conocimiento en Enfermería. Enferm Glob. abril de 2013;12(30):410-21.

20. Rodríguez Gómez R. From the order of Augustinians’ Sisters to the contemporary nursing. Rev Univ Ind Santander Salud. diciembre de 2016;48(4):554-60.

21. Rodríguez JRS, Cuevas CPA, Cabrera LGG. Desarrollo del conocimiento de enfermería, en busca del cuidado profesional. Relación con la teoría critica. Rev Cuba Enferm.2017;33(3). Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/2091

22. Ramírez Elizondo NA, Quintana Zavala MO, Sanhueza Alvarado O, Valenzuela Suazo SV. El paradigma emancipatorio y su influencia sobre el desarrollo del conocimiento en Enfermería. Enferm Glob. abril de 2013;12(30):410-21.

23. Amezcua M, Amezcua M. ¿Por qué afirmamos que la Enfermería es una disciplina consolidada? Index Enferm. diciembre de 2018;27(4):188-90.

24. Errasti-Ibarrondo B, Arantzamendi-Solabarrieta M, Canga-Armayor N. La imagen social de la enfermería: una profesión a conocer. An Sist Sanit Navar. agosto de 2012;35(2):269-83.

25. Consejo Internacional de Enfermeras. Las enfermeras, una fuerza para el cambio: mejorando la capacidad de recuperación de los sistemas de salud?: Día Internacional de la Enfermera 2016, [12 de Mayo de 2016. 2016.

26. Torres A, Sanhueza O. Desarrollo de la autoestima profesional en enfermería. Investig Educ En Enferm. 2006;XXIV(2):112-9.

27. Errasti-Ibarrondo B, Arantzamendi-Solabarrieta M, Canga-Armayor N. La imagen social de la enfermería: una profesión a conocer. An Sist Sanit Navar. agosto de 2012;35(2):269-83.

28. Veliz-Rojas L, Bianchetti-Saavedra AF, Silva-Fernández M. Competencias interculturales en la atención primaria de salud: un desafío para la educación superior frente a contextos de diversidad cultural. Cad Saúde Pública. 10 de enero de 2019;35:e00120818.

29. Reid J, Briggs J, Carlisle S, Scott D, Lewis C. Enhancing utility and understanding of evidence based practice through undergraduate nurse education. BMC Nurs.2017;16. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5622465/

30. Falconí Morales C, Brito Santacruz CJ, Verkovitch I. Introducing the Teaching of Nursing Practice Based on Scientific Evidence. Aquichan. octubre de 2015;15(4):541-53.

31. MARTÍNEZ CL, KLIJN TP. Factor Clave Para El Ejercicio De La Enfermería Basada En La Evidencia. INDEX Enferm. 2016;25(1):5.

32. Yañez DMÁ. Enfermería en América Latina: una mirada al horizonte. Av En Enferm. 1 de mayo de 2015;33(2):295-305.

33. Bayer A, Lucía G. Nursing and respect to professional autonomy in hospital environment: overprotection or negligence. Av En Enferm. junio de 2013;31(1):126-32.

34. Mendes IAC. Compromiso de los enfermeros con políticas de desarrollo humano. Rev Gaúcha Enferm. 2015;36(5):14.

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.