Intervención de enfermería sobre conocimientos de sexualidad en adultos mayores.

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Grisell Mirabal
Arelys Rodas Clavijo
Leidys Diaz Galvan
Odalys Laza Gallardo
Damaris Carpio Amador
Yamina Duarte Duarte

Resumen

La sexualidad es una de las áreas del comportamiento humano más desconocida, especialmente en personas de edad avanzada. Objetivo: Evaluar el efecto de una intervención educativa de enfermería sobre sexualidad en adulto mayor. Método: Se desarrolló un estudio cuasiexperimental de intervención. El universo estuvo conformado por 30 ancianos pertenecientes a la casa de abuelo de Bahía Honda, durante el 2018, se tomó una muestra de 25 ancianos según criterios de exclusión e inclusión. A los mismos se les aplicó una encuesta que recogió las variables del estudio. Una vez realizado el diagnóstico se implementó una intervención educativa, encaminada a resolver las deficiencias encontradas. Siete semanas después se aplicó la encuesta, los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva e inferencial. Resultado: Predominó en el 56% de los abuelos estudiados el estado civil viudo, el 68 % de ellos presentó una percepción inadecuada sobre sexualidad, el 60% de estos casos afirman haber recibido poca información sobre el tema, y el 52% tienen pocos conocimientos sobre sexualidad manifestando creencias y actitudes erróneas frente a la misma después de la intervención se modificaron estos conocimientos en un 84%. Conclusiones: Con la intervención diseñada se modificaron los conocimientos considerablemente, la mayoría de los abuelos asumieron su sexualidad, modificando creencias erróneas sobre el tema y manifestando una postura adecuada frente a ella, mejorando su calidad de vida. Por lo que una vez más, se hace necesario diseñar intervenciones para complementar la sexualidad en el adulto mayor.

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Cómo citar
Mirabal, G., Rodas Clavijo, A., Diaz Galvan, L., Laza Gallardo, O., Carpio Amador, D., & Duarte Duarte, Y. (2019). Intervención de enfermería sobre conocimientos de sexualidad en adultos mayores. Enfermería Investiga, 4(3), 12–18. Recuperado a partir de https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/enfi/article/view/541
Sección
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